一、专业基本信息

1.专业定位

面向互联网媒体、影视等领域，培养具有互联网数字产品设计与制作能力，从事影视、互联网产品的策划、设计与制作相关工作的本科层次应用型人才。

2.培养目标

培养德智体美劳全面发展，具有良好人文素质、艺术修养和审美能力，掌握互联网产品开发、影视制作的基本理论、知识和方法，具备创新思维和设计的能力，熟悉数字媒体产品的设计流程，能熟练运用主流设计工具与技术，从事影视、互联网产品的策划、设计与制作的本科应用型人才。

3.培养规格

3.1学制、学分、学位

学制四年，修业年限为3到8年；修满170学分方可毕业；授予艺术学学位。

3.2毕业要求

（一）知识要求

（1）具备人文、社会科学、自然科学等公共基础知识；

（2）了解影视、互联网媒体创作、制作、传播、运营的基本流程和相关法规；

（3）熟悉数字媒体艺术的发展历史、发展前沿和创新方向；

（4）掌握影视、互联网媒体相关的艺术、技术背景知识；

（5）掌握网络交互设计、网络视频制作、影视特效制作等方面的理论知识。

（二）能力要求

（1）掌握计算机操作，具备文献检索、资料查询等技能；

（2）具有一定的语言与文字表达、人际沟通、组织协调的能力；

（3）熟悉影视、网络交互产品的项目设计、创作的流程，具有团队协作能力；

（4）掌握网络交互产品、影视特效、网络视频相关领域的设计、制作的艺术手段和技术工具，具有互联网数字产品的设计与制作能力。

（三）素质要求

（1）思想政治觉悟高，具有强烈的社会责任感，诚信友善、爱国敬业；

（2）具有良好的法制意识、职业道德、人文素养、艺术素养；

（3）具备健康的体格，达到国家规定的大学生体育合格标准和军事训练合格标准；

（4）具备良好的心理素质，具备健全的人格；

（5）具备较强的创新精神和创业意识。

 

4.  课程体系

本专业核心课程包括视频创作原理、交互设计原理、用户体验分析、分镜头脚本设计、人机交互界面设计、产品设计策划、响应式网站设计、三维图形设计、原型设计、虚拟现实技术等。主要讲授网络交互设计、影视特效、网络视频制作方面的基本理论和核心知识，培养学生在网络交互产品、影视特效、网络视频的艺术设计能力和制作能力。实践教学包括课内实验、实践、实习、毕业设计等，通过项目式教学、综合创作等方式，提高学生的实践能力和团队协作能力。

 

5.师资队伍

本专业师资队伍稳定，是一支老中青相结合,专业背景、学历、学缘、年龄、职称等结构合理、教科研能力较强的教学队伍。现有专任教师10人，其中高级职称1人，副高级职称3人，中级职称6人（含在读博士3人），高级职称占专任教师比例为40%。团队教师毕业于中山大学、西安美术学院、广州美术学院等知名院校。教师的专业背景主要有艺术设计、美术教育、计算机及应用、影视制作、动画等专业，涉及面广，但同时又是数字媒体艺术专业所涵盖的专业领域，从而形成一个较为完整的专业教师体系。教师成员中有广州市优秀教师、学院教学名师，成员获得多个省级质量工程项目结题，在核心期刊发表专业论文20余篇，取得多项省级教学竞赛奖项。

 

6.教学条件

本专业现有教学实验室、工作室、画室共12间，包括优创工作室、影视拍摄创作工作室、媒体创意实验室、数字媒体创作实验室、虚拟仿真实验室等，总投资约510.4万元。实验环境完全可以满足本专业基础实验、专业实验和综合项目实训的要求。同时，本专业广泛开展校企合作，建有6间校外实习基地，包括广州市比信电脑分色有限公司、广州艺鼎文化传媒 有限公司、广州润扬文化传播有限公司、珠海省广纳思博报堂广告有限公司、广州漫游计算机科技公司等，能够更好地培养学生的创新实践能力。

 

 

二、其他专业相关的重要信息

本专业聚焦互联网媒体、影视人才需求，优化专业课程体系。以培养具备创新和设计的能力，熟练运用数字工具与技术进行加工处理的高素质复合型应用型人才为目标，构建设计基础、媒体、影视三大课程群，并加大数字产品加工、处理实践课学时。

本专业采取工作室培养模式。以互联网、影视行业的标准建成两间专业工作室，将企业项目于教师自拟项目结合开展实践教学，实施“双师”授课模式，即“企业导师和专业教师”、“设计型教师和技术型教师”。目前，本专业大部分学生都能在项目实践中提升互联网产品和影视制作的能力。